Szerző: Filipcsin Ilona - Online otthonoktatás | Középiskolai felvételi
A középiskolai és gimnáziumi felvételi vizsgafeladatok írása után még nem dőlhetünk hátra, mivel a középiskolai felvételinek egy nagyon fontos eleme következik: a felvételi Értékelő lapok átvétele és a feladatlapokba való betekintés. A központi írásbeli vizsgák eredményeiről – a 2020/2021-es tanévben – február 9-ig tájékoztatja a középiskola a tanulókat. A kiértékelt dolgozatok megtekintése abban a középiskolában történik, ahol a tanuló megírta a felvételi dolgozatot. A betekintés időpontjáról a dolgozat megírása előtt a helyszínen tájékoztatják a gyerekeket, de az iskolák honlapjára is felkerül a dátum.
Miért fontos a betekintés?
A feladatot javító pedagógus legnagyobb gondossága ellenére is előfordulhat, hogy a pontokat elszámolják vagy egy adott feladatra nem kerül plusz pont. Bár a feladatlap javítása kétlépcsős folyamat, azonban volt már rá példa, hogy hiba csúszott a javításba. Mivel minden pont (még az egy plusz pont is ) számíthat, érdemes alaposan átnézni a feladatokat, összeszámolni a pontokat, összehasonlítani a feladatok megoldásait a javítási útmutatóval.
Fontos információ, hogy a saját feladatlapról fényképes (saját telefonnal készített) másolat is készíthető, így megtehetjük azt is, hogy otthon nyugalomban, gyermekünkkel vagy egy szaktanár segítségével átnézzük a megoldásainkat.
Amennyiben úgy látjuk, hogy egy feladatra reményeink szerint még lehetne pontot szerezni, lehetőségünk van a betekintést követő munkanap 16 óráig észrevételt benyújtani abba az iskolába, ahol gyermekünk írta a feladatlapokat. Az észrevételt mindig írásban, a feladat számának megjelölésével és indoklással lehet megtenni.
Az észrevételt az iskola még aznap vagy a következő napon elbírálja, melyről írásbeli határozatot küldenek.
A középfokú felvételi eljárás során amennyiben az észrevételt tevő az iskola határozatának kézhezvétele után is fenntartja korábbi észrevételét, ezt három napon belül írásban közli a vizsgát szervező iskolával, aki a fellebbezést az ügyre vonatkozó dokumentumokkal együtt egy munkanapon belül megküldi a Hivatalnak.
A Hivatal a fenntartott észrevételt nyolc napon belül érdemben elbírálja, és a bírálat eredményét határozat formájában megküldi az iskolának és az észrevételt tevőnek
Hogyan kapom meg a vizsga eredményét igazoló Értékelő lapot?
Az Értékelő lapokat általában a betekintéssel együtt adják oda az iskolák a felvételizőknek, azonban a 2020/2021-estanévben lehetőség van arra, hogy az Értékelő lap jogszabály szerint hitelesített példányát a vizsgaszervező intézmény szkennelt formában, elektronikus úton is megküldheti a vizsgázónak. (EMMI 16/2020. (XII.04.) határozat)
A középiskolából kapott Értékelő lapot meg kell őrizni, mert a felvételi jelentkezéshez csatolni kell!
Szerző: Filipcsin Ilona - Online otthonoktatás | Gamifikáció, Hírek
A tehetség kézikönyve a Matehetsz, azaz a Magyar Tehetségsegítő Szervezetek Szövetsége tíz éves működése során kutatott és felhasznált szakmai anyag összesített közzététele, elsősorban pedagógusok, tehetségsegítő szakemberek, szülők számára. A kötet megjelenését és ingyenes terjesztését a Nemzeti Tehetség Program NTP-HTSZ-M-19 és NTP-HTSZ-M-20, valamint a Tehetségek Magyarországa Program EFOP 3.2.1-15-2016-00001 kódjelű pályázataival támogatja.
A kézikönyv a műfajához hűen bemutatja a hazai tehetségsegítés történetét, a tehetséggondozás legkorszerűbb pedagógiai és pszichológiai alapjait, a különböző tehetség-modelleket, a fejlesztőprogramok jellemzőit; kitér az intelligencia, a kreativitás, a tehetségazonosítás fogalmaira, taglalja egyebek mellett a versenyek szerepét, a genetika és a környezeti hatások arányait, valamint bemutatja az utóbbi évtizedek magyar programjait és nemzetközi tendenciáit.
A köznevelési tantárgyakat és az emberi alkotótevékenység sokféleségét is szem előtt tartva a könyv 14 nagy tehetségterületet emel ki és mutat be, ezek a matematika, biológia, kémia, fizika, irodalom, nyelv, zene, vizualitás, sport, tánc, informatika, valamint bemutatásra kerülnek a vezetői, a spirituális és a szociális terület tehetségjellemzői is. A kötet tartalomjegyzéke átláthatóvá teszi felépítését, egyúttal megkönnyíti az egyes fejezetek közötti böngészést.
Szerző: Filipcsin Ilona - Online otthonoktatás | Középiskolai felvételi, Online otthonoktatás
A középiskolai és gimnáziumi felvételi vizsgák ideje január, azonban a felkészülést nem lehet elég korán kezdeni. Akár hat osztályos gimibe, akár kilencedik évfolyamra készülünk, matekból és magyarból felvételi feladatsort kell írni, aminek az eredménye beleszámít a pontjainkba. Cikksorozatunkban végig vesszük a felvételire való jelentkezést, a vizsgára való felkészülés leghatékonyabb módjait, tanácsot adunk az utolsó napokra és támogatást nyújtunk arra az esetre is, ha nem éppen úgy sikerülne a vizsga, ahogy azt vártuk.
A felvételi vizsgák – akár magyar, akár matematika – típusfeladatokból épülnek fel. A vizsgára való tudatos felkészüléssel egyrészt begyakorolhatjuk a típusfeladatokat, másrészt rutint szerezhetünk vizsgahelyzetben és így a vizsgadrukk, a stressz mértéke is csökkenthető.
Ismerjük meg, hogy mit várnak el tőlünk!
Keressük fel az Oktatási Hivatal portálját és töltsünk le néhány feladatlapot az elmúlt évek feladataiból! Az Oktatási Hivatal oldalán évekre visszamenőleg 2001-től megtalálhatóak a Központi írásbeli feladatsorok, javítási-értékelési útmutatók (klikk a linkre) A 9. évfolyam és a 6 és 8 osztályos gimnáziumba készülők feladatlapjai külön-külön szerepelnek.
matematikából és magyarból 10-10 feladatot kapnak a diákok, amelyre feladatlaponként 45 perc áll rendelkezésre. Az utolsó feladatra mindkét tárgyból legalább 10-15 percet kell fordítani, azaz feladatonként a megoldásra kb 3 perc áll rendelkezésre. Ez elsőre nagyon rosszul hangzik, azonban tudni kell, hogy vannak könnyebb feladatok, amit gyorsan és egyszerűen meg lehet oldani, így a többi feladatra több idő marad. Fontos tudni, hogy a feladatokra adott pontok részpontokból állnak. A részpontok megszerzése csak akkor lehetséges, ha mindent leírunk, ami a fejünkben van. Figyeljünk oda arra, hogy az, ami nincs leírva, arra nem lehet pontot adni. Inkább több legyen, mint kevesebb. Ez alól a szabály alól csak azok a feladatok kivételek, ahol pontosan meg van szabva, hogy csak egy helyes választ írjunk le. (Általában a magyar feladatlapban vannak ilyen feladatok)
Töltsünk ki egy feladatlapot!
Első alkalommal ne stresszeljük túl, ne nézzük az időt sem. Első alkalommal csak az a fontos, hogy felmérjük a magunk tudását és azt, hogy mi vár ránk. Keressünk egy nyugodt és csendes helyet és töltsünk ki egy feladatlapot. Minden kérdést legalább kétszer olvassunk el, mert sokszor a részletek is fontosak. Ne kapkodjunk! Valószínű, lesz olyan feladat, ami felett csak ülünk és ülünk, de nem tudjuk, hogy miként oldjuk meg. Nem kell pánikolni! Hagyjuk ki nyugodtan azokat a feladatokat amik nem mennek és lépjünk tovább. A feladatlap kitöltését követően a javítási útmutató segítségével ellenőrizzük le tudásunkat! Sok a hiba? Semmi pánik! Most már tudjuk, hogy jelenleg hol állunk a felkészülésben. Innen indulunk el.
Figyeljük a hibákat és keressük meg a megoldást!
Második alkalommal már minden egyes feladatnál használjunk segítséget: könyvet, internetet, YouTube videót. Nem a konkrét feladat kipuskázása a cél, hanem az, hogy a hiányzó ismereteket megtanuljuk. Pl. ha a mértékegység átváltásnál probléma merül fel, akkor keressük meg a mértékegységeket és vegyük át még egyszer az anyagot. Magyar feladatlapnál, ha a határozókat keverjük, akkor nézzük át és tanuljuk meg azt a tananyagot. Miért fontos ez? Mivel a feladatlapok típusfeladatokból épülnek fel, így pontosan be lehet gyakorolni az egyes típusfeladatokat. Jó eséllyel szerzünk pontokat és mint tudjuk, minden pont számít.
Készítsünk tervet a témaköröknek
A feladatlapok kitöltése mellett vegyük át a tananyagot témakörönként. Készítsünk egy felkészülési naptárt, amiben pontosan felírjuk, hogy melyik napon melyik témakört nézzük át. A tervezéskor figyeljünk arra, hogy csak akkor van értelme, ha végig következetesen szánunk időt a gyakorlásra.
Szerezzünk rutint! ( 2-4 héttel az írásbeli vizsga előtt)
Minél több feladatlapot töltünk ki, annál nagyobb rutinunk lesz. Ha már megismertük a feladatlapok nyelvezetét, gyorsabban átlátjuk a feladatok fontos részeit és egyre közelebb vagyunk ahhoz, hogy betömködjük a tudásunkban lévő lyukakat, már figyelhetünk az időre is. Vegyünk elő egy feladatlapot, egy órát, keressünk egy nyugodt helyet, ahol senki nem zavar (ne vigyünk magunkkal mobiltelefont sem) és álljunk neki úgy a megoldásnak, hogy közben figyelünk az időre is. Fontos, hogy ha egy feladatot nem tudunk megoldani, akkor ne időzzünk felette (30 másodperces szabály). Menjünk a következő feladatra és majd ha maradt időnk, akkor visszatérünk rá.
Első alkalommal nem fogunk beleférni az időbe, ne keseredjünk el. A következő alkalommal jobban fog menni.
Kérjük segítséget!
A pedagógusoka azért vannak az iskolában, hogy segítsenek. Az utolsó évben mind matek, mind magyar órán biztosan helyet kapnak azok a kérdések, témakörök, amit nehezebb elsajátítani. Bátran tegyél fel kérdéseket a pedagógusnak, kérd, hogy magyarázza el neked az anyagot, mert szeretnéd érteni.
Az interneten rengeteg olyan YouTube videó és segédanyag van. A Google keresőjébe beírva bármely témakörre rengeteg választ kapunk akár videós, akár írásos formában. Használd ki ezeket lehetőségeket, hogy az írásbeli vizsgád a lehető legjobban sikerüljön. Tudod, egy plusz pont is sokat ér!
Használjunk ki minden lehetőséget arra, hogy felkészüljünk. A középiskolák minden évben indítanak felvételi előkészítő formákat. Akár helyben, akár online formában. Ezek az ingyenes és mindenki számára elérhető segítségek mind segítenek abban, hogy jó eredményt érjünk el.
Szerző: Filipcsin Ilona - Online otthonoktatás | Középiskolai felvételi
A középiskolai és gimnáziumi felvételi vizsgák ideje január, azonban a felkészülést nem lehet elég korán kezdeni. Akár hat osztályos gimibe, akár kilencedik évfolyamra készül gyermekünk, matekból és magyarból felvételiznie kell a mai törvények szerint. Cikksorozatunkban végig vesszük a felvételire való jelentkezést, a vizsgára való felkészülés leghatékonyabb módjait, tanácsot adunk az utolsó napokra és támogatást nyújtunk arra az esetre is, ha nem éppen úgy sikerülne a vizsga, ahogy azt vártuk.
1. Indulásként töltsünk ki pályaorientációs kérdőívet!
A Nemzeti Pályaorientációs Portálon van néhány kérdőív, amelynek segítségével megtudhatjuk, hogy gyermekünk milyen képességek, készségek birtokában van, milyen tantárgyak után érdeklődik, milyen kompetenciákkal rendelkezik stb.. A kitöltött kérdőívekben kapott válaszuk alapján már el lehet indulni és megkeresni azt az iskolát, ami a gyermekünk érdeklődésének a legmegfelelőbb oktatást nyújtja.
2. Keressük fel az iskolák holnapjait és keressük a felvételi tájékoztatókat.
Minden iskola a tanév második hónapjában közzé teszi felvételi tájékoztatóját, melyben megjelöli, hogy az adott tanévben milyen szakokat szeretne indítani, az indított szakokra hányan jelentkezhetnek és milyen módon lehet jelentkezni. Néhány szakiskola kivételével minden középiskola középfokú felvételi vizsgán való részvételhez köti a jelentkezést.
3. Vegyünk részt több iskolák által szervezett nyílt napon, és ha van rá lehetőség látogassunk el a Pályaorientációs kiállításra
A legjobb, amit tehetünk, hogy személyesen látogatunk el egy-egy iskolába, mert így saját tapasztalatunk lesz az adott intézmény légköréről, az ott tanuló diákokról. A nyílt napokon betekinthetünk az iskola életébe, mert bár a tanulás fontos, azonban a legfontosabb az, hogy gyermekünk jól fogja-e érezni magát az iskola falain belül. A látogatás során bátran kérdezzünk a diákoktól is, hiszen ők azok, akik a leghitelesebben tudnak nekünk válaszolni arról, hogy mennyire érzik jó döntésnek azt, hogy abban az iskolában tanulnak.
A 2020-as tanév járvány helyzete miatt az iskolák nem szerveznek hagyományos nyílt napokat, így ezt a lehetőséget nem vehetjük igénybe, azonban online formában biztosan szerveznek webinárt vagy előadásokat, hogy bemutatkozhassanak. Az iskolák holnapjai, FB oldala, YouTube videócsatornája biztosan sok érdekes és hasznos tartalommal árja az érdeklődőket.
4. Minél előbb kezdjük el készülni a középiskolai felvételi vizsgára.
Nem lehet elég korán kezdeni a felkészülést, hiszem az elmúlt évek teljes tananyaga szerepelhet a vizsgákon. Van is pár remek tippünk, de ezt majd a legközelebbi cikkben…
5. Jelentkezzünk központi írásbeli vizsgára!
A középiskolai központi írásbeli vizsgára minden tanév december elején kell jelentkeznie a diáknak (szülőknek) önállóan. A központi írásbeli vizsgát szervező középiskolák jegyzékét az Oktatási Hivatal november közepén t közzéteszi a honlapján. Az írásbeli vizsgák „TANULÓI JELENTKEZÉSI LAPJÁT” abba a vizsgát meghirdető középiskolába (a megfelelő feladatellátási helyre) kell a tanulónak benyújtania, ahol a központi írásbeli vizsgát meg kívánja írni. A tanuló maga dönti el, melyik vizsgaszervező intézménybe nyújtja be a központi írásbeli vizsgára való jelentkezési lapját, függetlenül attól, hogy a későbbiekben a felvételi eljárás keretében melyik középfokú intézménybe kíván majd jelentkezni, és milyen jelentkezési sorrendet jelöl meg. A központi írásbeli vizsgát szervező iskola minden hozzá forduló tanuló jelentkezését köteles fogadni.
gy tanuló csak egy intézménybe jelentkezhet központi írásbeli vizsgára. Tehát a központi írásbeli vizsgát mindkét tárgyból ugyanabban az intézményben kell megírnia. A pótló írásbeli vizsgát is csak az az intézmény szervezheti meg a tanuló számára, amely intézményben a központi írásbeli vizsgára jelentkezett. Az Arany János Tehetséggondozó Programra pályázatot benyújtóknak az első helyen megjelölt középiskolában kell teljesíteni a központi írásbeli vizsgát. Lehetnek olyan tanulók is, akik csak az egyik tárgyból jelentkeznek vizsgára. Ebben az esetben nekik csak azt az egy központi írásbeli vizsgát kell teljesíteniük. További részletes információ az Oktatási Hivatal holnapján található.
6. Felvételi jelentkezési lapok kitöltése. – SORREND
Mennyire maradjunk a realitásoknál vagy mennyire merjünk elrugaszkodni a jelentkezési lapok kitöltése során az iskolák bejelölésénél? Közhelynek hangzik, de állítsunk fel egy álomsorrendet. Melyik az az iskola, ami gyermekünk szívéhez a legközelebb áll? A legelső helyre olyan iskola kerüljön, amelyik az iskolai nyílt napok, és a begyűjtött információk alapján a legnagyobb boldogsággal töltené el a gyermekünket, ha oda bekerülne. Nem baj, ha kicsit elrugaszkodottnak tartjuk gyermekünk döntését. Legyen az az első, amit a legjobban szeretne. Ezután haladjunk visszafelé. Minden középfokú iskolába külön jelentkezési lapot kell benyújtani. A felvételi eljárás során tetszőleges számú iskola és tanulmányi terület jelölhető meg.
FONTOS! Bátran jelöljünk meg több iskolát, és több tanulmányterületet, mivel a felvételire való jelentkezés lezárultával a felvételi vizsgák eredményeinek birtokában már új iskolát nem vehetünk fel a listánkra, már csak arra lesz lehetőségünk., hogy sorrendet módosítsunk.
